Rancang Bangun Audiobook Materi Energi Terbarukan untuk Siswa Berkebutuhan Khusus (Tunanetra) Maudi Endah Lestari, Hadi Nasbey, Upik Rahma Fitri, Budi Santoso
Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Rawamangun muka Raya No. 11, Jakarta 13220, Indonesia
Abstract
Telah dikembangkan sebuah audiobook materi energi terbarukan untuk siswa berkebutuhan khusus (tunanetra). Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan akses siswa tunanetra terhadap pembelajaran sains yang umumnya bersifat visual, serta belum tersedianya media audio dan taktik yang sesuai dengan karakteristik belajar siswa tunanetra. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran alternative berbasis audio dan taktil yang mampu memfasilitasi kebutuhan auditori dan taktil siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop) dan dibatasi sampai tahap Develop. Audiobook yang dikembangkan dilengkapi dengan buku Braille, gambar timbul, dan audioplayer. Hasil uji oleh ahli materi (93%), ahli media pembelajaran inklusi (95%) dan hasil uji coba skala terbatas (89%) menunjukkan bahwa produk audiobook ini memperoleh interpretasi ^layak digunakan^ dan ^sangat baik^ sebagai media pembelajaran pada tahap pengembangan.
Keywords: audiobook- energi terbarukan- tunanetra- media taktil- huruf Braille
