Pengembangan Permainan Simulasi ^Bird Simulator^ sebagai Media Pembelajaran untuk Penjumlahan Vektor
Shofiyah Muthmainnah, Esmar Budi, Haris Suhendar

Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka No. 1, Jakarta Timur, Kode Pos 13220, Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan permainan simulasi ^Bird Simulator^ yang layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk penjumlahan vektor. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model pendekatan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Permainan ini dikembangkan dengan menggunakan articulate storyline. Hasil dari permainan ini kemudian divalidasi untuk mengetahui kelayakannya oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran. Hasil akhir dari permainan ini kemudian diujicobakan kepada peserta didik. Vektor merupakan salah satu konsep yang dianggap sebagai pondasi dasar untuk mempelajari pokok bahasan lain dalam fisika. Salah satu faktor penyebab peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami vektor adalah adanya miskonsepsi penggambaran konsep vektor yang tidak didasarkan pada aturan-aturan penjumlahan vektor yang benar. Selain itu, guru seringkali masih memakai media pembelajaran yang ketinggalan zaman. Media pembelajaran yang saat ini dipakai guru perlu diperbarui agar lebih efektif dan efisien dalam menyampaikan materi pembelajaran. Maka dari itu, dikembangkan permainan simulasi ^Bird Simulator^ sebagai media pembelajaran untuk penjumlahan vektor.

Keywords: media pembelajaran, permainan simulasi, penjumlahan vektor

Topic: Physics Education